Voorgesteld 28 november 2024
De Kamer,
gehoord de beraadslaging,
constaterende dat de meeste eerstejaarsstudenten wanneer ze de pabo binnenkomen niet of nauwelijks boeken lezen in hun vrije tijd;
constaterende dat maar een op de drie pabodocenten de afgestudeerde leerkrachten voldoende competent acht om het lezen van kinderen te bevorderen;
overwegende dat leesbevordering van cruciaal belang is voor de kansen van kinderen;
overwegende dat iedere leraar voldoende competent moet zijn om het lezen van kinderen te bevorderen;
verzoekt de regering in gesprek te gaan met pabo's en lerarenopleidingen over hoe kinderboeken en jeugdliteratuur een stevigere plek krijgen in het curriculum,
en gaat over tot de orde van de dag.
Rooderkerk