Aan de Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal
Den Haag, 12 maart 2024
In de brief van uw vaste commissie voor OCW van 8 februari (2024D04617) werd ons verzocht om een planningsbrief voor 2024 te versturen. De voorliggende brief bevat de gevraagde planning van belangrijke Kamerbrieven, wetsvoorstellen en AMvB’s, waarvan wij op dit moment verwachten deze het komend jaar aan de Kamer te versturen. Hierin zijn ook de geplande beleidsreacties van rapporten/adviezen, die al eerder aan de Kamer zijn aangeboden, opgenomen. Graag benadrukken wij dat, mede vanwege de demissionaire status van het kabinet, de voorliggende brief indicatief en aan wijzigingen onderhevig is.
Beleidsterrein |
Werktitel |
Toelichting |
---|---|---|
Eerste kwartaal |
||
Onderwijs |
Toekomstverkenning nieuwkomersonderwijs (po/vo/mbo) en financiële knelpunten |
Het Ministerie van OCW werkt samen met het onderwijsveld aan een toekomstverkenning van het onderwijs aan nieuwkomers in het primair onderwijs, voortgezet onderwijs en het mbo. De Tweede Kamer zal over de voortgang worden geïnformeerd. |
Primair en voortgezet onderwijs |
Brief aanbieding rapport Strategische Evaluatie Agenda Kansengelijkheid |
De Kamer ontvangt het rapport van de evaluatie van het beleid voor kansengelijkheid in het funderend onderwijs in de periode 2017–2023, gericht op doeltreffendheid en doelmatigheid (zoals opgenomen in de Strategische Evaluatie Agenda). |
Primair en voortgezet onderwijs |
Kamerbrief stand van zaken verbeteragenda staatsexamen en normering 2024 |
De brief bevat de voortgangsrapportage verbeteragenda staatsexamen en tussenoplossing eerder bekendmaken resultaten 2025. |
Primair en voortgezet onderwijs |
Kamerbrief Vrij en veilig onderwijs – VOG |
Brief over een aantal VOG-zaken (dubbele VOG, VOG invallers, intensivering VOG) voor het funderend onderwijs, toegezegd aan de Kamer. |
Middelbaar beroepsonderwijs |
Voortgangsbrief basisvaardigheden |
Deze brief betreft de eerste voortgangsrapportage van de aanpak basisvaardigheden mbo. De brief gaat ook in op de moties en toezeggingen m.b.t. de basisvaardigheden. |
Middelbaar beroepsonderwijs en hoger onderwijs |
Waaierbrief |
Deze brief geeft de visie voor het beroepsonderwijs in het vervolgonderwijs, zoals toegezegd in het commissiedebat mbo van 9 en 16 november 2023. |
Middelbaar beroepsonderwijs en hoger onderwijs |
Brief over de uitvoering van de motie Krul i.h.k.v. Studiefinanciering |
Reactie op vier verzoeken van de motie-Krul rondom (het aflossen van schulden binnen) studiefinanciering. |
Hoger onderwijs |
Brief harmonisering diplomadatum |
Deze brief bevat een gedragen lijn met het veld over een eenduidig moment van diplomaverlening. |
Hoger onderwijs |
Brief zelfregie instellingen i.h.k.v. instroom buitenlandse studenten |
Reactie op de motie Hertzberger (zelfregie aanpakken van VH en UNL voor de instroom van internationale studenten) |
Wetenschapsbeleid |
Brief Voortgang Kennisveiligheid |
Deze brief beschrijft de voortgang op het gebied van kennisveiligheid, met een beleidsreactie betreffende het sectorbeeld kennisveiligheid hogescholen, het onderzoek van Clingendael naar het CSC-beurzenprogramma en betreffende de position paper van de KNAW. |
Cultuur |
Kabinetsreactie Raad voor Cultuur advies «Toegang tot cultuur. Op weg naar een nieuw bestel in 2029» |
Reactie op het advies van de Raad voor Cultuur over de herinrichting van het stelsel inclusief aanbieding visitatierapport cultuurfondsen. |
Media |
Brief over transparantieregister landelijke publieke omroep |
De brief bevat procesvoorstel betreffende de wens van de Kamer om een transparantieregister in te richten voor de landelijke publieke omroep. |
Media |
Brief en ambtelijke verkenning n.a.v. het advies Eenheid in Veelzijdigheid (Van Geel) |
De verkenning geeft een duiding van het rapport van de commissie Van Geel over een stelselherziening van de landelijke publieke omroep en schetst belangrijke keuzemogelijkheden. |
Media |
Beleidsreactie op ZBO-evaluatie Commissariaat voor de Media (CvdM) |
De brief beschrijft de resultaten van de evaluatie van het CvdM en de vervolgstappen. |
Media |
Beleidsreactie op het rapport «Niets gezien, niets gehoord en niets gedaan» |
De beleidsreactie beschrijft het plan van aanpak met maatregelen en vervolgstappen naar aanleiding van het rapport van de commissie Van Rijn over grensoverschrijdend gedrag bij de publieke omroep. |
Media |
Vervolg op onderzoek Hilversum in Beeld; Doelmatigheid bij de publieke omroep |
De brief beschrijft de maatregelen en vervolgstappen om de doelmatige besteding van publieke middelen bij de publieke omroep te verbeteren. |
Media |
Brief over European Media Freedom Act (EMFA) |
De brief informeert de Kamer over de EMFA en de uitvoering ervan in Nederland. |
Media |
Brief over samenwerking tussen, landelijke, regionale en lokale omroepen (Publiek Journalistiek Huis) |
De brief informeert de Kamer over de alliantie van de landelijke, regionale en lokale omroepen en de samenwerking van deze partijen op het terrein van journalistiek. |
Emancipatie |
Voortgangsbrief Nationaal Actieprogramma tegen Seksueel grensoverschrijdend gedrag en seksueel geweld |
Deze brief beschrijft de voortgang van de maatregelen uit het Nationaal Actieprogramma tegen Seksueel grensoverschrijdend gedrag en seksueel geweld, inclusief publieksmonitor seksueel grensoverschrijdend gedrag. |
Tweede kwartaal |
||
Onderwijs |
Voortgang Lerarenstrategie |
Integrale beschrijving van de stand van zaken m.b.t. de verschillende onderdelen van de Lerarenstrategie en de uitvoering van het werkplan. |
Onderwijs |
Beleidsreactie op de «Staat van het Onderwijs» van de Inspectie van het Onderwijs |
Op 17 april verschijnt de jaarlijkse Staat van het Onderwijs. Conform de Wet op het onderwijstoezicht (WOT) stuurt het Ministerie van OCW onverwijld een reactie op de Staat naar de Tweede Kamer. |
Onderwijs |
Beleidsreactie op «Onderwijs als investering» van de Onderwijsraad |
De Kamer heeft op 8 februari verzocht om een kabinetsreactie op het advies van de Onderwijsraad. |
Onderwijs |
Brief vervolg IT-project Doorontwikkelen Applicatielandschap Bekostiging (DAB) en toets Adviescollege |
Informeren kamer over eerste resultaten analyse vervolg-opties voor IT-project DAB. |
Onderwijs |
Vierde Voortgangsbrief DAB |
De vierde voortgangsbrief over periode november 2023 tot en met april 2024 van IT-project DAB. |
Onderwijs |
Kaderbrief SLOA internationalisering 2025–2026 |
Op grond van de Wet Subsidiëring Landelijke Onderwijsondersteunende Activiteiten 2013 (Wet SLOA2013) worden eenmaal per twee jaar de kaders bekend gemaakt voor de invulling van de wettelijke taken van Nuffic en Neth-ER. |
Onderwijs |
Brief Stand van DUO |
Deze brief biedt de Stand van DUO aan. In het kader van het traject Werk aan Uitvoering heeft het kabinet aan alle uitvoerende organisaties gevraagd een periodieke Stand van de uitvoering uit te brengen, waarin zij het geluid van de uitvoering laten horen en onder meer knelpunten benoemen. |
Primair en voortgezet onderwijs |
Kamerbrief beleidsreactie advies SPV over de toekomst van het vmbo |
De brief is een beleidsreactie op drie adviezen van de Stichting Platforms vmbo (SPV) over de toekomst van het beroepsgerichte vmbo. In deze brief wordt ook ingegaan op de voor- en nadelen van vijfjarig vmbo. |
Primair en voortgezet onderwijs |
Uitwerking Kamerbrief visie beroepsonderwijs |
De brief is een uitwerking van de Kamerbrief «Meer waardering voor praktijk in het funderend onderwijs». In deze brief wordt de Kamer geïnformeerd over regionale bijeenkomsten. |
Primair en voortgezet onderwijs |
Kamerbrief praktijkgerichte havo |
De Kamer heeft tijdens de begrotingsbehandeling gevraagd om verankering van de praktijkgerichte havo in het onderwijs. Deze brief is eventueel samen te nemen met de brief over «meer waardering voor praktijk in het funderend onderwijs». |
Primair en voortgezet onderwijs |
Kamerbrief schoolexamens |
De brief bevat uitkomsten van gesprekken over schoolexamens en een aankondiging van vervolgacties. |
Primair en voortgezet onderwijs |
Kamerbrief onaangekondigde bezoeken Inspectie van het Onderwijs |
De brieft geeft de eerste resultaten van de pilot naar onaangekondigde bezoeken die de inspectie heeft uitgevoerd en schetst lijnen voor de toekomst. |
Primair en voortgezet onderwijs |
Kamerbrief alternatief instrument goed/excellent (stimulerend toezicht) |
De brief bevat een evaluatie van de waardering goed en het predicaat excellent (door IvhO) en gaat in op de inrichting van een alternatief instrumentarium. |
Primair en voortgezet onderwijs |
Kamerbrief wapengebruik/veiligheidsincidenten op school |
Kamerbrief toegezegd aan lid De Kort (VVD) over wapengebruik en veiligheidsincidenten op scholen bij de begrotingsbehandeling 2024. |
Primair en voortgezet onderwijs |
Kamerbrief voortgang Ontwikkelkracht |
Eerste voortgangsrapportage van Nationaal Groeifonds programma Ontwikkelkracht. |
Primair en voortgezet onderwijs |
Periodieke Kamerbrief Onderwijshuisvesting |
Stand van zaken van de onderwijshuisvesting sinds de eerdere voortgangsbrief van 4 december 2023. |
Primair en voortgezet onderwijs |
Kamerbrief herijking op de sturing in het funderend onderwijs |
In de kabinetsreactie op het IBO is een herijking van de sturing in het funderend onderwijs toegezegd. Deze brief bevat mogelijke samenhangende pakketten voor een aanpassing van de sturing. |
Primair en voortgezet onderwijs |
Voortgangsbrief masterplan basisvaardigheden |
Voortgang van het Masterplan basisvaardigheden voor het funderend onderwijs. |
Primair en voortgezet onderwijs |
Eerste analyse leerplichtverlaging |
In de begrotingsbehandeling heeft MPVO toegezegd de Kamer begin dit jaar te informeren over de uitkomsten van de eerste verkenning naar invoering van leerplicht vanaf vier jaar. |
Primair en voortgezet onderwijs |
Brief over het onderzoekskader van de Inspectie van het Onderwijs i.r.t. de burgerschapsopdracht in het funderend onderwijs |
N.a.v. het wetsvoorstel bestuurlijk instrumentarium wordt in deze brief het een en ander toegelicht wat betreft het onderzoekskader van de Inspectie i.r.t. de burgerschapsopdracht in het funderend onderwijs. |
Primair en voortgezet onderwijs |
Brief eerste rapportage monitor School en Omgeving |
De eerste deelrapportage van de Meerjarige monitor op basis van uitgezette vragenlijsten en achtergrondanalyses. |
Primair en voortgezet onderwijs |
Voortgangsrapportage passend onderwijs |
Jaarlijks wordt de Tweede Kamer geïnformeerd over de verbeteraanpak passend onderwijs door middel van een voortgangsrapportage en bijbehorende Kamerbrief. |
Primair en voortgezet onderwijs |
Voortgangsrapportage Maatschappelijke Diensttijd |
De voortgangsrapportage gaat in op de voortgang van MDT in 2023 gezamenlijk met de aanbieding van de onderzoeksrapportage en blikt vooruit op de prioriteiten in 2024 en verder. |
Middelbaar beroepsonderwijs |
Beleidsreactie «Monitor Integrale Veiligheid MBO» |
Deze brief bevat de beleidsreactie op de Monitor Integrale Veiligheid, die eind 2023 aan de Tweede Kamer is aangeboden. |
Middelbaar beroepsonderwijs |
Kamerbrief nulmeting monitor Werkagenda en Stagepact |
De brief bevat de eerste rapportage van de monitor, een schets van de kwaliteitsplannen en een startmeting van indicatoren van de Werkagenda en het Stagepact. |
Middelbaar beroepsonderwijs |
Beleidsreactie onderzoek «stimulerende maatregelen voor studenten om te kiezen voor kansrijke opleidingen» |
Reactie op het onderzoek dat wordt uitgevoerd om zicht te krijgen op de effectiviteit van mogelijke maatregelen om studentstromen meer te sturen naar kansrijke beroepen en sectoren. |
Middelbaar beroepsonderwijs |
Brief over vervolg aanpak basisvaardigheden volwassenen na 2024 |
De brief bevat de beoogde aanpak na 2024. In deze brief zal onder meer duidelijk worden hoe de gemeentelijke regie en de coördinatie op regionaal niveau er uit kunnen zien en wordt helder welke ondersteuning zij daarbij nodig hebben. |
Hoger onderwijs |
Brief stages in het hoger onderwijs |
Aanbieding enkele onderzoeken over stages in het hoger onderwijs, waaronder het onderzoek van ResearchNed over stagetekorten en -vergoedingen. |
Hoger onderwijs |
Beleidsreactie inspectierapport accreditatiestelsel |
Deel twee van het periodieke Inspectie-onderzoek naar het accreditatiestelsel als vervolg op het eerste deel dat op 12 juli 2023 aan de Kamer is aangeboden. |
Hoger onderwijs |
Brief digitalisering |
Reactie op het digitaliseringsrapport Dialogic en met een update op het gebied van cyberveiligheid. |
Hoger onderwijs |
Brief stand van zaken Sociale Veiligheid |
Toezegging uit de Kamerbrief integrale aanpak sociale veiligheid in hoger onderwijs en wetenschap van 8 juni 2023. |
Hoger onderwijs |
Beleidsreactie inspectierapport «verwarring in veelvoud» |
Reactie op het Inspectierapport naar de juridische organisatie van hoger onderwijsinstellingen, dat 13 juli 2023 aan de Kamer is aangeboden. |
Hoger onderwijs |
Brief medezeggenschap |
Toezegging uit de brief Versterking medezeggenschap hoger onderwijs van 22 december 2023 met reactie op de motie vergoedingen en de uitkomsten van de medezeggenschapsmonitor. |
Hoger onderwijs |
Brief Protocol Onderwijsvernieuwing |
N.a.v. de toezegging uit het Commissiedebat Onderwijskwaliteit in het hoger onderwijs van 11 oktober 2023 (Kamerstuk 31 288, nr. 1089)met advies over de gewenste vorm van een protocol onderwijsvernieuwing. |
Leven lang ontwikkelen |
Brief over resterende STAP-budget |
Deze brief geeft zowel de uitwerking van de subsidie voor scholing binnen SLIM als eventueel de afhandeling van STAP. De brief wordt mede verstuurd door de Minister van Sociale Zaken en Werkgelegenheid. |
Wetenschapsbeleid |
Brief stand van zaken voortgang nationaal expertisecentrum wetenschap en samenleving |
Deze brief beschrijft de stand van zaken van de voortgang ter zake van de oprichting van een Nationaal expertisecentrum wetenschap en samenleving. |
Wetenschapsbeleid |
Midterm evaluatie Nationaal Actieplan Diversiteit en Inclusie in het Hoger Onderwijs en Onderzoek |
Deze brief betreft de beleidsreactie op de midterm evaluatie van het Nationaal Actieplan Diversiteit en Inclusie in het Hoger Onderwijs en Onderzoek. |
Wetenschapsbeleid |
Beleidsreactie Adviesraad voor wetenschap, technologie en innovatie (AWTI) advies «In dienst van de toekomst» |
Deze brief betreft een reactie op het advies van de AWTI «In dienst van de toekomst». |
Cultuur |
Tussenrapportage onderzoek restauratieopgave |
Kamerbrief met de eerste resultaten uit het onderzoek naar de restauratieopgave van niet-woonhuismonumenten. |
Cultuur |
Beleidsreactie Raad voor Cultuur advies «Cultuur Natuurlijk» |
Beleidsreactie op het advies van de Raad voor Cultuur over verduurzaming van de culturele en creatieve sector. |
Cultuur |
Verkenning financiering monumentenzorg |
Kamerbrief over het vervolg van de verkenning naar het financieringsstelsel monumentenzorg. |
Cultuur |
Visiebrief Immaterieel Erfgoed |
Beleidsbrief met de visie op immaterieel erfgoed inclusief een stand van zaken van het immaterieel erfgoedbeleid. |
Cultuur |
Brief Nationaal Slavernijmuseum |
Deze brief informeert de Kamer over de stand van zaken van de bijdrage aan het Nationaal Slavernijmuseum. |
Cultuur |
Raad voor Cultuur advies «Omgaan met gedeelde bronnen van het koloniale verleden. Advies over herstel en restitutie in relatie tot koloniale archieven» |
Aanbieding van het advies van de Raad voor Cultuur. |
Cultuur en onderwijs |
Brief verankering van de Bibliotheek op school |
Beleidsreactie vanuit cultuur en onderwijs (po/vo) op het «Onderzoek voorwaarden duurzame verankering de Bibliotheek op school» (Kwinkgroep) dat in november 2023 aan de kamer is aangeboden in navolging van de motie-Mohandis c.s. (Kamerstuk 36 200 VIII, nr. 23). |
Cultuur en media |
Brief aanpak grensoverschrijdend gedrag |
Beleidsbrief over de aanpak van grensoverschrijdend gedrag in de culturele, creatieve en mediasector. |
Emancipatie |
Brief Voortgang genderdiversiteit in de top |
De brief beschrijft de voortgang die is geboekt om meer vrouwen in de top van het bedrijfsleven en de (semi)publieke sector te krijgen. |
Emancipatie |
Brief «Verkenning bi+ personen en werk» |
Met deze brief worden de resultaten van het onderzoek naar de situatie van bi+ personen en werk naar de Kamer gestuurd en worden de vervolgacties omschreven. |
Emancipatie |
Brief Meerouderschap en -gezag |
Presentatie van het vervolgonderzoek naar de gevolgen van invoering van meerouderschap en -gezag. |
Emancipatie |
Brief intersekse |
Brief gaat in op de verkenning en het rondetafelgesprek over intersekse. |
Emancipatie |
Brief «Onderzoeksopzet periodieke rapportage emancipatiebeleid» |
Onderzoeksopzet voor het samenbrengen van inzichten uit de afzonderlijke evaluaties en monitors om inzicht te verschaffen in de (voorwaarden voor) doeltreffendheid en doelmatigheid van beleid. |
Emancipatie |
Brief herstelrecht in het Nationaal actieprogramma aanpak seksueel grensoverschrijdend gedrag en seksueel geweld |
Deze Kamerbrief is een toelichting op uitvoering van de motie Mutluer van 6 juli 2022 over middelen om de ambities ten aanzien van herstelrecht waar te maken. |
Europa |
BNC-fiche (kabinetsappreciatie) EU-voorstel Joint European degree |
Kabinetsappreciatie van nieuwe voorstel Europese Commissie conform vaste informatie-afspraken met de Kamer. |
Algemeen |
Auditrapport ADR bij departementaal jaarverslag |
De Auditdienst Rijk (ADR) doet onderzoek naar de verantwoordingsinformatie in het jaarverslag van het Ministerie van OCW. De ADR neemt hierbij het begrotingsbeheer, het financieel beheer, de materiële bedrijfsvoering en de daarvoor bijgehouden administraties mee in het onderzoek. |
Algemeen |
Departementaal jaarverslag OCW |
Jaarverantwoording van het Ministerie van OCW en de agentschappen DUO en het Nationaal Archief. |
Derde kwartaal |
||
Onderwijs |
Rapport Education at a Glance 2024 |
In september komt EAG 2024 uit (met kansengelijkheid als hoofdthema). |
Onderwijs |
Brief vervolg IT-project DAB en tweede toets Adviescollege |
Informeren kamer over resultaten analyse vervolg-opties voor IT-project DAB. |
Primair en voortgezet Onderwijs |
Kamerbrief examenresultaten 2024 |
De brief bevat een terugblik op de examencampagne 2024 en gaat in op slagingspercentages en gemiddelde cijfers 2024. |
Primair en voortgezet Onderwijs |
Voortgangsrapportage praktijkgerichte programma’s in vmbo gl/tl |
De Kamer ontvangt de derde voortgangsrapportage over de praktijkgerichte programma’s. |
Primair en voortgezet Onderwijs |
Beleidsreactie inspectieonderzoeken voor- en vroegschoolse educatie |
Beleidsreactie op drie adviezen van de inspectie van het Onderwijs: Landelijk Rapport Lokale Educatieve Agenda/voor- en vroegschoolse educatie; Themaonderzoek resultaatafspraken en Themaonderzoek vroegschoolse educatie. |
Primair en voortgezet Onderwijs |
Brief praktijkonderwijs |
Beantwoording van de commissiebrief inzake de ontwikkelingen en knelpunten m.b.t. het praktijkonderwijs. |
Primair en voortgezet Onderwijs |
Brief juridische analyse vrijwillige ouderbijdrage |
Beantwoording van de commissiebrief n.a.v. de aangenomen motie van lid Pijpelink c.s. inzake een onderzoek naar de juridische haalbaarheid van het afschaffen dan wel limiteren van de vrijwillige ouderbijdrage. |
Primair en voortgezet Onderwijs |
Brief meerurenbonus |
De Kamer ontvangt na de zomer (vóór Prinsjesdag) een update van wat de kopgroep van schoolbesturen dit jaar heeft opgehaald. |
Middelbaar beroepsonderwijs |
Beleidsreactie op monitor vroegtijdige aanmelddatum toelatingsrecht |
Op 1 augustus 2017 is de wet «vroegtijdige aanmelddatum en toelatingsrecht tot het mbo» in werking getreden. De wet zal tot en met 2027 gemonitord worden. Met deze brief ontvangt de Kamer de volgende tussenrapportage. |
Middelbaar beroepsonderwijs |
Beleidsreactie op onderzoek stress en prestatiedruk in het mbo |
In de Kamerbrief over studentenwelzijn van juli 2023 is een beleidsreactie opgenomen over het onderzoek naar stress en prestatiedruk in het hbo en wo «Harder, Better, Faster, Stronger?». Hierin is nader onderzoek toegezegd, dat dit komend voorjaar uitgevoerd wordt door vijf onderzoekspartijen. |
Hoger onderwijs |
Kabinetsreactie IBO Doelmatigheid Hoger onderwijs en Onderzoek effectiviteit sturende maatregelen onderwijs – arbeidsmarkt |
Beleidsreactie op bij twee onderzoeken over het hoger onderwijs. |
Hoger onderwijs |
Verkenning toekomstige governance academische ziekenhuizen |
Uitkomsten van de verkenning, zoals aangekondigd in het wetsvoorstel Wet wijzigingen bestuur en inrichting van academische ziekenhuizen (samenvoeging AMC en VUmc). |
Hoger onderwijs |
Voortgangsbrief controle uitwonendenbeurs |
Deze brief brengt de voortgang op verschillende elementen in het kader van de controle op de uitwonendenbeurs in beeld. |
Wetenschapsbeleid |
Brief jonge onderzoekers |
Het Rathenau Instituut publiceert in het voorjaar van 2024 op verzoek van het Ministerie van OCW een rapport met daarin een beschrijving van de knelpunten waar jonge onderzoekers in deze fase van hun loopbaan tegenaan lopen. In deze brief zal op dat rapport worden gereageerd. |
Wetenschapsbeleid |
Brief Evaluatie gedragscode wetenschappelijke integriteit |
Met deze brief wordt de evaluatie van de gedragscode wetenschappelijke integriteit aangeboden aan de Tweede Kamer. |
Wetenschapsbeleid |
Brief voortgang praktijkgericht onderzoek |
Brief over de voortgang van praktijkgericht onderzoek waaronder de voortgang van de integratie SIA in NWO en de rol van practoraten. |
Cultuur |
Stand van zakenbrief Bibliotheken |
De brief beschrijft de voortgang van het bibliothekenbeleid. |
Cultuur |
Besluitvorming culturele basisinfrastructuur 2025–2028 |
Brief met informatie over de verdeling van de subsidies binnen de basisinfrastructuur voor de periode 2025–2028. |
Cultuur |
Aanbieding werkprogramma Raad voor Cultuur |
Conform de Kaderwet adviescolleges worden de Eerste en Tweede Kamer geïnformeerd over het werkprogramma 2024–2025 van de Raad voor Cultuur. |
Cultuur |
Voortgangsbrief Internationaal Cultuurbeleid 2023 |
Kamerbrief met informatie over de opbrengsten van het derde jaar van het beleidskader ICB 2021–2024 met speciale aandacht voor internationale erfgoedsamenwerking. |
Emancipatie |
Brief «Onderzoek Gendermainstreaming» |
Brief ter begeleiding van de onderzoeksresultaten van een onderzoek naar gendermainstreaming bij de Rijksoverheid. |
Emancipatie |
Aanbiedingsbrief Lhbtiq+-monitor 2024 |
Rond de zomer van 2024 publiceren Panteia, Movisie en I&O Research de nieuwe, doorontwikkelde Lhbtiq+-monitor. |
Vierde kwartaal |
||
Onderwijs |
Voortgangsbrief Lerarenstrategie |
Integrale beschrijving van de stand van zaken m.b.t. de verschillende onderdelen van de Lerarenstrategie en de uitvoering van het werkplan. |
Onderwijs |
Brief financiële posities met onderwijsinstellingen |
Jaarlijkse brief over de financiële positie van onderwijsinstellingen. |
Onderwijs |
Brief Ministerieel Vierlandenoverleg Onderwijs |
Brief gaat in op het jaarlijkse Ministerieel Vierlandenoverleg over onderwijs. |
Primair en voortgezet onderwijs |
Beleidsreactie eindadvies curriculumcommissie |
De curriculumcommissie brengt eind 2024 een laatste advies uit over het proces van curriculumherziening en hoe dit te borgen in een systeem van periodiek onderhoud. |
Primair en voortgezet onderwijs |
Kamerbrief examens |
De brief bevat de eindrapportage verbeteragenda staatsexamen, resultaten van het onderzoek doelgroepen examenvoorzieningen en de resultaten van het vijfjaarlijkse evaluatieonderzoek naar het College voor Toetsen en Examens. |
Primair en voortgezet onderwijs |
Kamerbrief Onderwijsresultatenmodel |
De brief bevat een update over de herziening van het Onderwijsresultatenmodel VO. |
Primair en voortgezet onderwijs |
Voortgangsrapportage Nationaal Programma Onderwijs |
De rapportage blikt terug op de uitvoering en opbrengsten van het Nationaal Programma Onderwijs (NP Onderwijs). |
Primair en voortgezet onderwijs |
Periodieke Kamerbrief Onderwijshuisvesting |
Halfjaarlijkse Kamerbrief over onderwijshuisvesting. |
Primair en voortgezet onderwijs |
Voortgangsbrief masterplan basisvaardigheden |
Voortgang van het Masterplan basisvaardigheden voor het funderend onderwijs. |
Primair en voortgezet onderwijs |
Aanbieding conceptexamenprogramma’s eerste tranche vakken bovenbouw |
Deze brief bevat de aanbieding van de conceptexamenprogramma’s van Nederland, wiskunde (havo/vwo), maatschappijleer en de natuurwetenschappelijke vakken |
Middelbaar beroepsonderwijs |
Eerste voortgangsrapportage monitor Werkagenda en Stagepact |
Bevat de eerste voortgangsrapportage met een analyse van de definitieve kwaliteitsplannen, nieuwe waarden voor de indicatoren en de reflectie daarop vanuit de instellingen en partners. |
Hoger onderwijs |
Brief verplichte onderbouwing selectieprocedures |
Voortgang van aangekondigde onderzoeken uit de brief Selectie in het hbo en wo van 14 februari 2023. |
Hoger onderwijs |
Brief cybersecurity |
Brief met impact van NIS2 (Network and Information Security directive) en sectorbeeld over cybersecurity. |
Hoger onderwijs |
Brief Fries |
Reactie op de uitvoering van motie De Hoop en Van der Molen over het sluiten van een convenant. |
Cultuur |
Beleidsreactie op Pilot MBO-card |
De pilot MBO-card wordt geëvalueerd en naar aanleiding daarvan worden besluiten genomen over een vervolg. |
Cultuur |
Beleidsreactie op de periodieke rapportage cultuureducatie |
De brief geeft een beleidsreactie op de periodieke rapportage inzake cultuureducatie. |
Cultuur |
Brief over voorgenomen wijzigingen Erfgoedwet (en onderliggende regelingen) |
In de eerder aangeboden reactie op de beleidsdoorlichting Erfgoed is aangegeven in beeld te brengen welke aanpassingen van de Erfgoedwet wenselijk zijn. |
Cultuur en media |
Brief investeringsverplichting audiostreaming |
Kamerbrief met informatie over de invulling van de motie van Kwint en Wuite betreffende audiostreaming. |
Emancipatie |
Aanbiedingsbrief Emancipatiemonitor 2024 |
In november 2024 publiceert het Centraal Bureau voor de Statistiek de Emancipatiemonitor 2024. |
Emancipatie |
Voortgangsbrief inzet kabinet op gendergelijkheid, SRGR en gelijke rechten voor lhbtiq+ personen in de EU |
Deze Kamerbrief beschrijft de voortgang van de inzet en noemt relevante ontwikkelingen op deze thema’s in de EU. |
Algemeen |
Interim auditrapport ADR |
Het interim-auditrapport van de Auditdienst Rijk (ADR) gaat over de uitkomsten van de werkzaamheden voor de wettelijke controle bij het Ministerie van OCW. In dit rapport wordt de voortgang op bevindingen die in het auditrapport zijn gerapporteerd beschreven. |
Wetgeving
Eerste Kwartaal |
|
---|---|
Wetsvoorstel startprocedure B3-scholen en hardvochtigheden vso en pro |
Dit wetsvoorstel wijzigt in de eerste plaats de startprocedure van niet-bekostigde scholen, de zogenoemde B3-scholen. Nu start een dergelijke school, en onderzoekt de inspectie daarna pas of aan de wet wordt voldaan. Dat wordt veranderd: de inspectie kan voortaan voordat de school onderwijs verzorgt onderzoek doen. Ten tweede worden twee zogenoemde «hardvochtigheden» in de regelgeving voor het pro en het vso weggenomen. |
Wetsvoorstel Ondersteuning bij onderwijs aan zieke leerlingen |
Wetswijziging om de structuur van onderwijsondersteuning aan zieke leerlingen (ozl) te verbeteren. Doel van de wet is om de voorziening flexibel en toekomstbestendig te maken door de financiële middelen, taken en mensen op het gebied van ozl onder te brengen bij een nieuwe landelijke stichting met regionale uitvoering. |
Tweede Kwartaal |
|
Voorhang Besluit NLQF |
Het NLQF is een kwalificatieraamwerk voor de inschaling van opleidingen, zodat die vergeleken kunnen worden met opleidingen in andere landen van de Europese Unie. Op grond van het Wetsvoorstel NLQF (Kamerstukken 36 341) worden bij of krachtens deze algemene maatregel van bestuur de niveaus van het NLQF vastgesteld, alsmede de verhouding tussen de NLQF- en EQF-niveaus. Ook wordt in deze amvb een organisatie aangewezen als Nationaal coördinatiepunt NLQF (NCP NLQF) en wordt de belangrijkste taak van het NCP NLQF nader uitgewerkt: het op verzoek van de aanbieder van een non-formele opleiding vaststellen van het NLQF-niveau van die opleiding. Deze amvb zal tegelijk met de Wet NLQF in werking treden. |
Nahang Besluit praktijkgerichte vakken vmbo gl en tl |
Met deze wijziging van het Uitvoeringsbesluit WVO 2020 wordt het praktijkgerichte vak aan het onderwijsprogramma van de gemengde leerweg (gl) en theoretische leerweg (tl) van het vmbo toegevoegd. Met dit vak leren leerlingen kennis en vaardigheden toe te passen middels meerdere en verschillende levensechte opdrachten bij of voor opdrachtgevers (bedrijven, instellingen of overheden). Deze opdrachten kunnen binnen en buiten school plaatsvinden. Het doel van het praktijkgericht vak is om leerlingen in staat te stellen zich beter te oriënteren op de wereld buiten de school door het doen van realistische opdrachten bij of voor opdrachtgevers. Hierdoor ontwikkelen zij een beroepsbeeld en oriënteren zij zich op en bereiden zij zich voor op mogelijke vervolgopleidingen. Daarnaast stelt het praktijkgerichte vak leerlingen in staat om brede metacognitieve vaardigheden te ontwikkelen. |
Voorhang Wijziging van het Mediabesluit 2008 op het punt van reserves en hoeveelheid reclame |
Betreft een indexering van de reserve van omroeporganisaties en het stopzetten van de eerder ingezette halvering van reclame op de verschillende aanbodkanalen. |
Wetsvoorstel terugdringen verzuim |
Het wetsvoorstel terugdringen verzuim komt voort uit de ambitie van de regering om toe te werken naar nul onnodige thuiszitters. Het voorstel heeft als doel om het verzuim beter in beeld te krijgen, te voorkomen en terug te dringen. Daarnaast beoogt het wetsvoorstel het aantal vrijstellingen op psychische of lichamelijke gronden terug te dringen ter bevordering van de onderwijs- en ontwikkelmogelijkheden van kinderen. Het wetsvoorstel terugdringen verzuim implementeert daarom vijf maatregelen: 1. Aanscherping van het verzuimbeleid op scholen; 2. Het registreren van alle soorten verzuim in categorieën; 3. Tijdig betrekken van de leerplichtambtenaar bij zorgelijk verzuim; 4. Verbeteren van het regionaal en landelijk zicht op verzuim; en 5. Aanscherping van de procedure vrijstelling 5 onderdeel a (vrijstelling op basis van lichamelijke of psychische gronden). |
Wetsvoorstel internationalisering in balans |
Het doel van de Wet internationalisering in balans is het zorgen voor een balans tussen voordelen en nadelen van internationalisering in het hoger onderwijs. De wet geeft onderwijsinstellingen en de Minister instrumenten gericht op de opleidingstaal, de taalvaardigheid van studenten, het toelaten van een maximum aantal studenten bij een opleiding (numerus fixus) en het nemen van regie. Op die manier kunnen zij beter sturen. |
Eerste suppletoire begroting 2024 |
De Kamer wordt op de hoogte gesteld van het voorstel van wet tot wijziging van de begroting 2024. |
Slotwet 2023 |
De Kamer wordt op de hoogte gesteld van de Slotwet. Dit is de laatste wet in de begrotingscyclus, waarmee de geraamde uitgaven, verplichtingen en ontvangsten formeel in overeenstemming worden gebracht met de uiteindelijke realisaties. |
Derde kwartaal |
|
Wetsvoorstel van school naar duurzaam werk |
Doel is om jongeren met een afstand tot de arbeidsmarkt de juiste begeleiding en ondersteuning te geven, zodat zij uiteindelijk economisch zelfstandig kunnen zijn. De huidige RMC-functie wordt uitgebreid naar jongeren van 23 tot 27 jaar zonder startkwalificatie. Daarnaast krijgen scholen met name voor mbo niveau 1 en niveau 2 bol een taak voor extra loopbaanbegeleiding tijdens de opleiding en tot een jaar na diplomering. Als laatste wordt de samenwerking versterkt tussen onderwijsinstellingen, RMC-functie en de dienst Werk en Inkomen van de gemeente (uitvoering van de Participatiewet). |
Wetsvoorstel Verbetering aansluiting beroepsonderwijs – arbeidsmarkt |
Met dit wetsvoorstel worden de volgende onderwerpen geregeld: 1. Loskoppeling van keuzedelen waardoor beter wordt aangesloten op de ontwikkelingen op de arbeidsmarkt en meer keuzevrijheid voor studenten kan worden geboden studenten. 2. Versoepeling van de urennorm in het beroepsonderwijs. 3. Verduidelijking van de wettelijke ruimte voor het aanbieden van een verkorte opleiding. 4. Herziening regels voor het niet-bekostigd beroepsonderwijs en het aanbieden van delen van opleidingen. 5. Mogelijkheid van publicatie door CBS van informatie op instellingsniveau die nodig is om onderwijs beter te laten aansluiten op de arbeidsmarkt. |
Wijziging Wet stelsel openbare bibliotheekvoorzieningen i.v.m. evaluatie |
Het wetsvoorstel geeft gevolg aan het voornemen uit het Coalitieakkoord van 2022 (Omzien naar elkaar, vooruitkijken naar de toekomst) om te streven naar een toekomstgerichte bibliotheek(voorziening) in elke gemeente. Concreet zal het wetsvoorstel daartoe voorzien in een zorgplicht voor gemeenten voor het in stand houden van een openbare bibliotheekvoorziening. |
Ontwerpbegroting OCW 2025 |
De Kamer wordt middels een Kamerbrief op de hoogte gesteld van de departementale begroting voor 2025. |
Prinsjesdag suppletoire begroting 2024 |
De Kamer wordt op de hoogte gesteld middels een Kamerbrief van het voorstel van wet tot wijziging van de begroting 2024. |
Vierde kwartaal |
|
Voorhang Amvb experiment peuters-kleuters |
Betreft een experiment om gemengde groepen van peuters en kleuters mogelijk te maken. |
Wetsvoorstel planmatige en doelmatige aanpak onderwijshuisvesting |
Gemeenten en schoolbesturen worden onvoldoende geprikkeld publiek geld efficiënt en doelmatig in te zetten voor onderwijshuisvesting. Op basis van een gezamenlijk plan van de VNG, de PO-Raad en de VO-raad is een wetsvoorstel gemaakt met als doel het begrip «renovatie», het Integraal huisvestingsplan en het Meerjarenonderhoudsplan in de wet te verankeren, alsmede het investeringsverbod voor schoolbesturen in het primair onderwijs te versoepelen. Dit leidt tot aanpassing van de WPO, de WEC, WVO 2020, en de WPO BES. |
Wetsvoorstel integratie WEB BES en Wet SKJ BES in WEB |
De Wet educatie en beroepsonderwijs BES houdt op te bestaan, indien voor Caribisch Nederland in de Wet educatie en beroepsonderwijs (WEB) zal zijn bepaald welke artikelen van toepassing zijn of welke eigen bepalingen worden vastgesteld. Daarnaast is het voornemen om de Wet sociale kanstrajecten jongeren BES in te trekken een daarvoor in de plaats regels te stellen in de WEB en Wet voortgezet onderwijs 2020 over het voorkomen van voortijdig schoolverlaten in het Caribische deel van Nederland. |
Wijziging onderwijswetten ter bevordering van strategisch personeelsbeleid en professionalisering leraren |
Voornemen is in de onderwijswetten (WPO, WEC, WVO 2020, WEB en corresponderende BES-wetten) eisen te stellen aan besturen van po- en vo-scholen en mbo-instellingen ter bevordering van strategisch personeelsbeleid en professionalisering van leraren. De inspectie kan hier dan toezicht op houden. Verder voor het funderend onderwijs enkele arbeidsrechtelijke bepalingen. |
Wetsvoorstel vrij en veilig onderwijs |
Met dit wetsvoorstel wordt geregeld: 1) een registratie- en meldplicht voor (ernstige) veiligheidsincidenten, 2) een uitbreiding van de meld- en overlegplicht seksuele misdrijven naar seksuele intimidatie, 3) een uitbreiding en verduidelijking van de doelgroep van de monitor sociale veiligheid en 4) een interne procedure en een externe procedure voor klachten in het funderend onderwijs. |
Tweede suppletoire begroting 2024 |
De Tweede Kamer wordt op de hoogte gesteld middels een Kamerbrief van het voorstel van wet tot wijziging van de begroting 2024. |
De Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap, R.H. Dijkgraaf
De Minister voor Primair en Voortgezet Onderwijs, M.L.J. Paul
De Staatssecretaris van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap, F.Q. Gräper-van Koolwijk