169 resultaten

Nader gewijzigd amendement van het lid Beertema t.v.v. nr. 11 over deelnemen aan vmbo-eindexamen in de geïntegreerde route (Dossier 35336)
Nader gewijzigd amendement van het lid Beertema t.v.v. nr. 11 over deelnemen aan vmbo-eindexamen in de geïntegreerde route Amendement (gewijzigd/nader/vervangend) beroepsonderwijs onderwijs en wetenschap voortgezet onderwijs Nr. 18 NADER GEWIJZIGD AMENDEMENT VAN HET LID BEERTEMA TER VERVANGING VAN DAT GEDRUKT ONDER NR. 11 Ontvangen 22 april 2020 De ondergetekende stelt het volgende amendement voor: I In artikel I, onderdeel D, komt het voorgestelde artikel 10b21, vierde lid, te luiden: 4. ...

Tweede nader gewijzigd amendement van het lid Beertema ter vervanging van nr. 18 over deelnemen aan vmbo-eindexamen in de geïntegreerde route (Dossier 35336)
Tweede nader gewijzigd amendement van het lid Beertema ter vervanging van nr. 18 over deelnemen aan vmbo-eindexamen in de geïntegreerde route Amendement (gewijzigd/nader/vervangend) beroepsonderwijs onderwijs en wetenschap voortgezet onderwijs Nr. 19 TWEEDE NADER GEWIJZIGD AMENDEMENT VAN HET LID BEERTEMA TER VERVANGING VAN DAT GEDRUKT ONDER NR. ...

Amendement van het lid Beertema over het afschaffen van de geïntegreerde route (Dossier 35336)
Amendement van het lid Beertema over het afschaffen van de geïntegreerde route Amendement beroepsonderwijs onderwijs en wetenschap voortgezet onderwijs Nr. 8 AMENDEMENT VAN HET LID BEERTEMA Ontvangen 16 april 2020 De ondergetekende stelt het volgende amendement voor: I In artikel I, onderdeel D, wordt in de aanhef «twaalf artikelen» vervangen door «elf artikelen» en vervalt het voorgestelde artikel 10b21. ...

Gewijzigd amendement van het lid Beertema t.v.v. nr. 8 over het afschaffen van de geïntegreerde route (Dossier 35336)
Gewijzigd amendement van het lid Beertema t.v.v. nr. 8 over het afschaffen van de geïntegreerde route Amendement (gewijzigd/nader/vervangend) beroepsonderwijs onderwijs en wetenschap voortgezet onderwijs Nr. 11 GEWIJZIGD AMENDEMENT VAN HET LID BEERTEMA TER VERVANGING VAN DAT GEDRUKT ONDER NR. ...

Motie van het lid Beertema over het onderwijs handreikingen voor curricula geven (Dossier 35352)
Motie van het lid Beertema over het onderwijs handreikingen voor curricula geven Motie basisonderwijs onderwijs en wetenschap Nr. 26 MOTIE VAN HET LID BEERTEMA Voorgesteld tijdens het Wetgevingsoverleg van 9 november 2020 De Kamer, gehoord de beraadslaging, overwegende dat uit onderzoek naar burgerschapscompetenties blijkt dat het kennisniveau van Nederlandse leerlingen lager is dan in vergelijkbare landen; constaterende dat onderzoek dit toeschrijft aan een gebrek aan richting die scholen meekrijgen bij hun maatschappelijke taak; verzoekt de regering, om het burgerschapsonderwijs niet langer vrijblijvend te laten zijn en het onderwijs alsnog handreikingen voor curricula te geven die zich richten op cultuuroverdracht, assimilatie en emancipatie, gebaseerd op de gedeelde Nederlandse identiteit, tradities en waarden, op de Nederlandse geschiedenis en de joods-christelijke-humanistische waarden die bepalend zijn voor onze Nederlandse samenleving, en gaat over tot de orde van de dag. ...

Gewijzigd amendement van het lid Beertema ter vervanging van nr. 15 over het verplichten van Nederlandse geschiedenis als onderdeel van de centrale eindtoets (Dossier 33157)
Gewijzigd amendement van het lid Beertema ter vervanging van nr. 15 over het verplichten van Nederlandse geschiedenis als onderdeel van de centrale eindtoets Amendement (gewijzigd/nader/vervangend) basisonderwijs onderwijs en wetenschap overige vormen van onderwijs voortgezet onderwijs Nr. 46 GEWIJZIGD AMENDEMENT VAN HET LID BEERTEMA TER VERVANGING VAN DAT GEDRUKT ONDER NR. ...

Amendement van het lid Beertema over verplichten van een toets Burgerschap waarin is opgenomen de Nederlandse geschiedenis (Dossier 33157)
Amendement van het lid Beertema over verplichten van een toets Burgerschap waarin is opgenomen de Nederlandse geschiedenis Amendement basisonderwijs onderwijs en wetenschap overige vormen van onderwijs voortgezet onderwijs Nr. 14 AMENDEMENT VAN HET LID BEERTEMA Ontvangen 18 maart 2013 De ondergetekende stelt het volgende amendement voor: I In artikel I, onderdeel C, wordt aan het tweede lid een volzin toegevoegd, luidende: De centrale eindtoets meet tevens de kennis en vaardigheden op het terrein van burgerschap waaronder begrepen de Nederlandse geschiedenis. ...

Gewijzigd amendement van het lid Beertema ter vervanging van nr. 14 over het verplichten van Nederlandse geschiedenis als onderdeel van de centrale eindtoets (Dossier 33157)
Gewijzigd amendement van het lid Beertema ter vervanging van nr. 14 over het verplichten van Nederlandse geschiedenis als onderdeel van de centrale eindtoets Amendement (gewijzigd/nader/vervangend) basisonderwijs onderwijs en wetenschap overige vormen van onderwijs voortgezet onderwijs Nr. 15 GEWIJZIGD AMENDEMENT VAN HET LID BEERTEMA TER VERVANGING VAN DAT GEDRUKT ONDER NR. 14 Ontvangen 19 maart 2013 De ondergetekende stelt het volgende amendement voor: I In artikel I, onderdeel C, wordt in het tweede lid voor de eindpunt ingevoegd: , met dien verstande dat het bevoegd gezag in elk geval de toets afneemt op het terrein van de Nederlandse geschiedenis. ...

Amendement van de leden De Graaf en Beertema over het bevorderen van Nederlandstalig onderwijs (Dossier 35282)
Amendement van de leden De Graaf en Beertema over het bevorderen van Nederlandstalig onderwijs Amendement beroepsonderwijs hoger onderwijs onderwijs en wetenschap Nr. 20 AMENDEMENT VAN DE LEDEN DE GRAAF EN BEERTEMA Ontvangen 11 december 2019 De ondergetekende stelt het volgende amendement voor: I In artikel I, onderdeel A, wordt in de voorgestelde onderdelen ee en ff «twee derde deel» vervangen door «drie vijfde deel». ...

Gewijzigd amendement van de leden De Graaf en Beertema t.v.v. nr. 20 over het bevorderen van Nederlandstalig onderwijs (Dossier 35282)
Gewijzigd amendement van de leden De Graaf en Beertema t.v.v. nr. 20 over het bevorderen van Nederlandstalig onderwijs Amendement (gewijzigd/nader/vervangend) beroepsonderwijs hoger onderwijs onderwijs en wetenschap Nr. 52 GEWIJZIGD AMENDEMENT VAN DE LEDEN DE GRAAF EN BEERTEMA TER VERVANGING VAN DAT GEDRUKT ONDER NR. ...

Motie van het lid Segers c.s. over handreikingen om de betrokkenheid van minder mondige ouders te versterken (Dossier 35671)
Motie van het lid Segers c.s. over handreikingen om de betrokkenheid van minder mondige ouders te versterken Motie basisonderwijs onderwijs en wetenschap voortgezet onderwijs Nr. 18 MOTIE VAN HET LID SEGERS C.S. ...

Amendement van het lid Beertema over het vasthouden aan de huidige systematiek van titulatuur (Dossier 33519)
Amendement van het lid Beertema over het vasthouden aan de huidige systematiek van titulatuur Amendement hoger onderwijs onderwijs en wetenschap onderzoek en wetenschap Nr. 18 AMENDEMENT VAN HET LID BEERTEMA Ontvangen 22 april 2013 De ondergetekende stelt het volgende amendement voor: I In artikel I, onderdeel G, onder 2, komt lid 2a als volgt te luiden: 2a. ...

Motie van het lid Beertema over handhaving van de binariteit in de titulatuur (Dossier 33519)
Motie van het lid Beertema over handhaving van de binariteit in de titulatuur Motie hoger onderwijs onderwijs en wetenschap onderzoek en wetenschap Nr. 28 MOTIE VAN HET LID BEERTEMA Voorgesteld 23 april 2013 De Kamer, gehoord de beraadslaging, overwegende dat het binaire karakter van ons hoger onderwijs wordt onderschreven door vele nationale en internationale stakeholders, onder wie VNO-NCW en MKB-Nederland; voorts overwegende dat dit kabinet overweegt het verschil in titulatuur tussen hbo en wo op te heffen; verzoekt de regering, de binariteit in de titulatuur te handhaven door de toevoegingen A(rts) en Sc(ience) voor te behouden aan de bachelor- en mastertitel die behaald is in het wetenschappelijk onderwijs, en gaat over tot de orde van de dag. ...

Motie van het lid Beertema over selectie aan de poort bij pabo's en lerarenopleidingen (Dossier 33519)
Motie van het lid Beertema over selectie aan de poort bij pabo's en lerarenopleidingen Motie hoger onderwijs onderwijs en wetenschap onderzoek en wetenschap Nr. 29 MOTIE VAN HET LID BEERTEMA Voorgesteld 23 april 2013 De Kamer, gehoord de beraadslaging, constaterende dat het uitgangspunt voor de kennistoetsen op de pabo voor een aantal vakken niveau 3-havo/vmbo-t is; overwegende dat (toekomstige) leraren leerlingen bij voorkeur naar excellentie moeten leiden en dat een brede algemene kennis en Nederlandse taalbeheersing daarin een cruciale rol speelt; verzoekt de regering, voor pabo's en lerarenopleidingen selectie aan de poort mogelijk te maken op basis van alle vakken die relevant zijn voor leraren, waaronder het vak Nederlands, waarbij die vakken beheerst moeten worden op minimaal niveau 3F, en gaat over tot de orde van de dag. ...

Motie van het lid Voordewind c.s. over gebruiken van de term "Armeense genocide" (Dossier 34000-V)
Motie van het lid Voordewind c.s. over gebruiken van de term "Armeense genocide" Motie begroting financiën Nr. 59 MOTIE VAN HET LID VOORDEWIND C.S. ...

Motie van de leden Beertema en Wilders over vertegenwoordiging door de minister-president en de Koning (Dossier 34000-V)
Motie van de leden Beertema en Wilders over vertegenwoordiging door de minister-president en de Koning Motie begroting financiën Nr. 61 MOTIE VAN DE LEDEN BEERTEMA EN WILDERS Voorgesteld 1 april 2015 De Kamer, gehoord de beraadslaging, constaterende dat Nederland slechts een ambassadeur stuurt naar de 100-jarige herdenking in Jerevan van de Armeense genocide; overwegende dat het van het gepaste respect zou getuigen als Nederland vertegenwoordigd wordt door de hoogst mogelijke delegatie zoals in Saudi-Arabië; verzoekt de regering, Nederland bij de 100-jarige herdenking van de Armeense genocide in Jerevan te laten vertegenwoordigen door de Minister-President en de Koning, en gaat over tot de orde van de dag. ...

Motie van het lid Beertema c.s. over gebruiken van de term "genocide" (Dossier 34000-V)
Motie van het lid Beertema c.s. over gebruiken van de term "genocide" Motie begroting financiën Nr. 60 MOTIE VAN HET LID BEERTEMA C.S. ...

Motie van het lid Beertema over de-islamisering van het onderwijs (Dossier 34000-VIII)
Motie van het lid Beertema over de-islamisering van het onderwijs Motie begroting financiën Nr. 102 MOTIE VAN HET LID BEERTEMA Voorgesteld 10 juni 2015 De Kamer, gehoord de beraadslaging, constaterende dat de radicalisering onder de derde generatie moslims ernstiger is dan ooit tevoren; van mening dat daaruit te concluderen is dat het integratie- en onderwijsbeleid dat sinds 30 jaar wordt gevoerd volstrekt heeft gefaald als het gaat om «winning the hearts and minds» van mohammedaanse jongeren voor de gedeelde westerse waarden; van oordeel dat het een kerntaak is van het onderwijs om jongeren kritisch en rationeel te leren denken in onze traditie van vrijheid van meningsuiting, seksegelijkheid, individuele vrijheid en verantwoordelijkheid, wederkerigheid en tolerantie en respect voor andersdenkenden, geloofsverlaters en lhbt; verzoekt de regering, over te gaan tot de-islamisering van het onderwijs en met volle kracht in te zetten op bevordering van de Nederlandse cultuur, geschiedenis en taal en onze gedeelde westerse waarden, en gaat over tot de orde van de dag. ...

Motie van het lid Beertema over intrekken subsidie voor het Nationale Schoolontbijt (Dossier 34000-VIII)
Motie van het lid Beertema over intrekken subsidie voor het Nationale Schoolontbijt Motie begroting financiën Nr. 43 MOTIE VAN HET LID BEERTEMA Voorgesteld 6 november 2014 De Kamer, gehoord de beraadslaging, overwegende dat de overheid een taak heeft om nationaal erfgoed als hagelslag en pindakaas te beschermen; verzoekt de regering, te stoppen met betutteling van de burgers en daartoe als eerste de subsidie in te trekken van het Nationale Schoolontbijt, en gaat over tot de orde van de dag. ...

Motie van het lid Beertema over het kerndoel Oriëntatie op jezelf en de wereld (Dossier 34000-VIII)
Motie van het lid Beertema over het kerndoel Oriëntatie op jezelf en de wereld Motie begroting financiën Nr. 42 MOTIE VAN HET LID BEERTEMA Voorgesteld 6 november 2014 De Kamer, gehoord de beraadslaging, overwegende dat scholen in het primair en voortgezet onderwijs in het curriculum onvoldoende aandacht schenken aan de Nederlandse identiteit, cultuur en geschiedenis; verzoekt de regering, het kerndoel Oriëntatie op jezelf en de wereld zodanig aan te passen dat de tekst komt te luiden: «In dit leergebied oriënteren leerlingen zich op zichzelf, op hoe mensen met elkaar omgaan, hoe ze problemen oplossen en hoe ze zin en betekenis geven aan hun bestaan. ...