Voorgesteld 10 september 2019
De Kamer,
gehoord de beraadslaging,
constaterende dat het onderwijs de afgelopen decennia te maken heeft gehad met flinke schaalvergroting;
overwegende dat schaalvergroting in sommige gevallen uitkomst kan bieden, bijvoorbeeld in krimpgebieden;
overwegende dat bij schaalvergroting bestuurders en toezichthouders binding kunnen verliezen met het onderwijs, leraren en leerlingen;
verzoekt de regering, voor- en nadelen in kaart te brengen van verschillende schaalgrootten in het onderwijs en hierbij rekening te houden met de menselijke maat, goed bestuur en regionale factoren,
en gaat over tot de orde van de dag.
Westerveld