Gepubliceerd: 23 januari 2020
Indiener(s): Peter Kwint , Harm Beertema (PVV)
Onderwerpen: onderwijs en wetenschap organisatie en beleid
Bron: https://zoek.officielebekendmakingen.nl/kst-35102-18.html
ID: 35102-18

24,7 %
75,3 %

CU

50PLUS

PVV

DENK

SGP

FVD

PvdD

Van Haga

VVD

GL

CDA

PvdA

SP

Van Kooten-Arissen

D66


Nr. 18 AMENDEMENT VAN DE LEDEN KWINT EN BEERTEMA TER VERVANGING VAN DAT GEDRUKT ONDER NR. 101

Ontvangen 23 januari 2020

De ondergetekenden stellen het volgende amendement voor:

I

In artikel I wordt na onderdeel H een onderdeel ingevoegd, luidende:

Ha

In artikel 12, eerste lid, eerste zin, wordt «een beschrijving» vervangen door «een wetenschappelijk verantwoorde beschrijving».

II

In artikel II wordt na onderdeel A een onderdeel ingevoegd, luidende:

Aa

In artikel 24, eerste lid, eerste zin, wordt «een beschrijving» vervangen door «een wetenschappelijk verantwoorde beschrijving».

III

In artikel III wordt na onderdeel C een onderdeel ingevoegd, luidende:

Ca

In artikel 21, eerste lid, eerste zin, wordt «een beschrijving» vervangen door «een wetenschappelijk verantwoorde beschrijving».

IV

In artikel IX wordt na onderdeel A een onderdeel ingevoegd, luidende:

Aa

In artikel 15, eerste lid, eerste zin, wordt «een beschrijving» vervangen door «een wetenschappelijk verantwoorde beschrijving».

V

In artikel X wordt na onderdeel B een onderdeel ingevoegd, luidende:

Ba

In artikel 50, eerste lid, eerste zin, wordt «een beschrijving» vervangen door «een wetenschappelijk verantwoorde beschrijving».

Toelichting

Dit amendement regelt dat de beschrijving in het schoolplan van het beleid met betrekking tot de kwaliteit van het onderwijs dat binnen de school wordt gevoerd een wetenschappelijk verantwoorde basis moet hebben. Indieners hebben geenszins de pretentie elke wetenschappelijke discussie over effectieve leermethoden hiermee te kunnen beëindigen, maar zijn van mening dat tenminste een verwijzing naar wetenschappelijke onderbouwing van een gekozen leermethode nodig is om te voorkomen dat leerlingen onnodig blootgesteld worden aan onderwijs door middel van slecht onderbouwde methoden.

Kwint Beertema