Voorgesteld tijdens het Wetgevingsoverleg van 17 december 2014
De Kamer,
gehoord de beraadslaging,
van mening dat bij het toezicht van de onderwijsinspectie de schooluitslagen van de eindtoets (zoals Cito) bepalend zijn bij de beoordeling van scholen;
van mening dat scholen met veel achterstandsleerlingen meer risico lopen als zwak of zeer zwak te worden getypeerd en de correctie hierop beperkt is;
overwegende dat deze beoordeling van scholen kan leiden tot een onterechte typering van de school als zwak of zeer zwak;
verzoekt de regering, een proef te starten voor een andere manier van beoordelen door de onderwijsinspectie, waarbij naast toetsresultaten ook andere evaluatie-instrumenten en leerlingeninformatie (zoals sociaaleconomische positie, thuistaal, motivatie, werkhouding) meewegen bij de beoordeling van de onderwijsinspectie,
en gaat over tot de orde van de dag.
Siderius