Gepubliceerd: 7 juli 2016
Indiener(s): Rik Grashoff (GL)
Onderwerpen: onderwijs en wetenschap organisatie en beleid
Bron: https://zoek.officielebekendmakingen.nl/kst-33661-9.html
ID: 33661-9

2,7 %
97,3 %

GrKÖ

SP

Klein

50PLUS

SGP

CDA

CU

PvdD

Van Vliet

GrBvK

PVV

VVD

GL

PvdA

D66

Houwers


Nr. 9 MOTIE VAN HET LID GRASHOFF

Voorgesteld 7 juli 2016

De Kamer,

gehoord de beraadslaging,

van mening dat leerlingen gebaat zijn bij doorlopende feedback van docenten over hun voortgang;

overwegende dat docenten de voortgang van hun leerlingen al meten gedurende het schooljaar en er geen extra toetsen nodig zijn;

overwegende dat de diagnostische tussentijdse toets een top-down en centralistisch uniform instrument is dat geen recht doet aan de verschillen tussen onderwijsprogramma's van scholen;

verzoekt de regering, het huidige proefproject diagnostische tussentijdse toets om te vormen tot een proefproject waarbij – in samenwerking met het onderwijsveld – een instrumentarium wordt ontwikkeld dat scholen ondersteunt in het formatieve toetsen in hun reguliere onderwijsproces,

en gaat over tot de orde van de dag.

Grashoff